高校改革发展成果精彩展示

高校改革发展成果精彩展示

陕西师范大学深入贯彻国家领导人关于教育的核心观点，致力于实现立德树人的根本目标，不断推进辅导员队伍的内涵式发展，提高其质量。学校持续加强系统规划、关怀支持以及培养培训工作，逐步打造一个“工作环境优越、发展平台宽广、待遇优厚、成长空间广阔”的辅导员队伍发展体系，以此推动辅导员队伍向专业化和职业化方向发展。

深化系统架构，稳固发展根基。首先，强化组织架构。设立学生事务指导小组，由校党委书记和校长共同担任组长，负责制定辅导员队伍建设规划及关键政策，并实时掌握辅导员队伍的发展态势。各相关单位秉持共同研讨、协同推进的原则，以高标准的党建推动辅导员队伍的内涵式成长。其次，完善制度建设。以学校“十四五”规划和发展战略为核心，集中力量强化党的建设和思想教育，颁布了《关于进一步强化辅导员队伍建设的相关意见》《管理干部兼任学生辅导员的规定》以及《校外兼职辅导员聘请的规范》等一系列规章制度，旨在快速形成一个目标清晰、内容完备、标准完备、运作科学、保障有力、成效显著的完整工作体系。构建辅导员团队每月例会、每周分析研判、每日报告的学生工作评估体系，持续优化辅导员巡查宿舍、开展谈心交流、进行理论教育、值班看护等规章制度，显著提高辅导员队伍的规范化与制度化建设质量。此外高校政治辅导员职业化研究，强化人员配置，依据规定设立辅导员职位，并适时进行人员调整和补充。以“政治过硬、业务精湛、纪律严明、作风端正”为建设方向，对辅导员招聘及校内调动流程进行规范化管理，对辅导员的政治素质提出严格要求，严守“入口关”，打造优质“人才库”，研究辅导员退出机制，不断改善辅导员队伍在年龄、学历、专业、职称等方面的结构。秉持“专业与兼职相结合，专业为主导”的原则，我们在挑选和加强专职辅导员力量的同时，不断革新辅导员培养方式，致力于打造一支高校思想政治教育工作的后备力量。我们积极尝试从党政部门、科研机构、军队、企业单位等领导干部、专家学者以及杰出校友中选拔兼职辅导员，与他们携手进行学生的日常思想政治教育、学业辅导及管理工作，以此汇聚强大的教育合力。

增强关怀支持，拓宽成长路径。首先高校改革发展成果精彩展示，深化对辅导员的关心与爱护。严格执行辅导员队伍建设在资金投入和保障措施上的政策规定，依照每人每年1000元的额度设立专项培训资金，确保每位辅导员每月能按时领到4元的岗位补贴。同时，打造辅导员成长中心，对辅导员与学生互动的工作室及值班室进行升级改造，以提供辅导员开展工作的优越环境。强化人性化的关怀措施，设立学生工作部门负责人与学院间的联络机制，定期举办冬日送温暖、夏日送清凉等系列公益活动，以增强辅导员的职业满足感和幸福感。同时，完善评价考核制度。充分运用考核的“导向”功能，确立《人才培养单位学生工作年度考核指标体系》及《辅导员工作考核办法》等制度高校政治辅导员职业化研究，确保在职务晋升、岗位变动及挂职选派等评价环节，凸显日常工作的成绩导向，并将考核成绩与辅导员的职位、级别及职称的“三轨并进”职业晋升路径紧密结合，以此促进辅导员工作更加专注于核心职责。优化辅导员荣誉奖励体系，设立“杰出辅导员”和“学生思想教育管理优秀个人”奖项，举行辅导员综合素质竞赛，累计有20多位辅导员被评为省部级先进代表，持续增强辅导员的职业责任感和荣誉感，全面构建“争先创优”的工作场景和氛围。同时，拓宽职业发展路径。辅导员队伍被视为学校培养和选拔党政后备干部的关键渠道，其在专业技术职称评审上采取“单独评审、单独条件、单独指标”的特别措施。充分考虑到辅导员在学生教育管理服务工作中的职业特性，我们制定了《学生思想政治教育教师岗位设置及人员聘用实施细则》高校政治辅导员职业化研究，对思想政治教育教师的工作职责和任职要求进行了科学规划。同时，我们设立了适量的科级辅导员岗位，并允许辅导员在学工系统中进行岗位流动和晋升，以此拓宽“三线晋升”的途径，并持续优化辅导员的职业发展路径。

强化培养培训，提升素质能力。一是完善培训体系。将辅导员纳入学校师资及干部培训的统一规划中，借助教育部高校思想政治工作队伍的培训与研究中心、省级大学生心理健康教育培训基地等资源，打造一套系统化、多样化、层次分明的辅导员培养与培训体系。确保每位专职辅导员每年至少参与30学时的校级培训课程，并且每三年至少参加一次国家级、省级的培训活动或国际交流学习。此外，还要注重提升他们的实际能力。定期举办“最美高校辅导员”、“辅导员年度人物”、“教育部高校思政工作中青年骨干”等系列辅导培训，致力于增强辅导员在学生思想政治教育工作中的关键能力。同时，开展“辅导员沙龙”、“辅导员论坛”、“落实时代新人铸魂工程工作研讨会”等活动，频繁进行工作研讨与经验分享，并注重工作反思与总结。定期举办辅导员阳光体育运动会、素质拓展训练等多样化活动，旨在全面提升辅导员的团队协作精神与整体素质。此外，我们坚持科研推动教学的原则，激励辅导员在履行职责的同时，攻读相关专业的博士学位，并成立研究团队，主动参与项目课题的申报工作，以此促进辅导员的教育教学水平与科研能力同步增强。加速推进“一站式”学生社区综合管理体系的构建高校改革发展成果精彩展示，充分运用辅导员的专长，设立体育教育、美育教育和劳动教育的工作室，成功创建全国高校辅导员名师工作室1个、省级辅导员示范工作室2个、辅导员园区工作室10个以及研究生辅导员工作室7个，构建辅导员与学生之间良好互动与交流的平台。深入进行辅导员工作案例的细致研究，针对具体问题，每月面向所有辅导员精心挑选出10篇具有代表性的案例，并特邀国内权威专家进行深入点评与指导，从而构建出具有实际操作性、可参考性以及可普及性的工作经验与研究成果，以此持续提高教育培养的效果。

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