市教育局组织干部教师赴上海 杭州学习高考改革新思路
市教育局组织干部教师赴上海 杭州学习高考改革新思路
为了适应高考改革要求，优化高中办学思路，加快推进我市普通高中优质化、多元化、特色化发展，引导干部教师充分了解高考改革的前沿动态，掌握高考改革趋势，提升高中教育质量和育人水平。近日，市教育局未雨绸缪、组织我市各高中相关领导、骨干教师40余人在上海、杭州等地区进行了为期一周的观摩培训。从组织形式、教学管理、学生评价、学生生涯规划指导等方面进行全方位学习。
培训期间，来自上海、杭州、武汉三地的八位专家结合各自学校的改革实践，分别围绕新高考背景下的高中课程改革策略、教师转型、个性化课程设置、综合素质评价、高三备考、学习生涯规划等内容为大家进行了系统的讲解。
大家先后深入上海行知中学、上海曹阳二中、杭州市第九中学、杭州长征中学四所学校，通过听讲解、实地查看、查阅资料、与师生交流等方式，近距离感受了名校深厚的历史文化底蕴，详细了解了相关学校在学科特色课程、综合素质评价、“创客街”、精品课程组合等方面的做法和经验。特别就新高考背景下，教学研究室职能的发挥、校际间稀缺师资共享、学校教学质量评价、生涯规划课程的开展、学科核心素养的落实，选科的实施办法等方面进行了深入的讨论。
市教学研究室主任张世海介绍，目前在上海、杭州等地区实行的“新高考”高考改革 嘉兴教育学院 培训，主要体现在四个方面。一是在考试方面主要依据“3+3”模式，语文、数学、英语三科为必考科目高考改革 嘉兴教育学院 培训，其他学科任选三科，不再分文理科。其中英语一年两考，打破了一考定终身的考试制度。二是在招生方面实行“两依据、一参考”，即依据高考成绩、学业水平考试成绩，参考综合素质评价，三者按一定比例折算成综合分，高校按照考生综合成绩择优录取考生。三是在教学组织形式方面，实行“选科走班”，学生根据个人兴趣特长、就业意向等进行选科，并按照自己所选科目到相应教室上课，打破了传统的固定的行政班授课模式。四是通过开设生涯规划课程，指导学生认识自我、唤醒潜能、规划人生，将教育从关注成绩转向关注学生个人的未来发展，引导学生逐步发展为一个既能适应当下的学习生活又能胜任未来生涯发展的完整个体。
陕西省特级教师程根强在参加培训时表示，新高考对高中办学带来巨大影响。观念变化、技术支撑、课程开发、教师转型等等都是摆在大家面前的新问题。高考改革对我们来说既是机遇也是挑战市教育局组织干部教师赴上海 杭州学习高考改革新思路，我们要主动出击，积极学习市教育局组织干部教师赴上海 杭州学习高考改革新思路，全面准备，把握好“弯道超越”的机会，确保在新高考改革中取得全面胜利。
陕西省特级教师张向玉在谈到学习体会时，结合我市高中教育工作实际，从师资培养、走班模式建立、生涯规划课程设置、学生综合素质评价、教育质量提升等方面提出了自己的见解，表示要进一步更新理念，提高素质，适应变化，为高中教育发展积极贡献力量。
市教育局副局长李世杰要求，一是要规划组织好本次培训的分享和二次培训工作，分层分类做好新高考相关培训，把最新的政策、理念、方法等传达给每位教师，提高教师对新高考的认识程度，让大家从思想上做好适应新高考的准备。二是要立足我市教育发展实际，积极借鉴上海、杭州等地的先进经验和做法，谋划制定适合我市的方案和策略高考改革 嘉兴教育学院 培训，为今后应对新高考实施提供指导。三是要认真做好陕西省“十三五”规划课题——《生涯规划策略》的研究，提高对生涯规划课程的认识以及教学实践能力，充分结合学生实际，为学生选科提供有指导性、实效性、建设性的意见，指导学生做好学习生涯规划。
